fix(course): правки по итогам слепого ревью лаб 07/08 (#22)
Зачем: два слепых ревью (Codex CODE-1..9, Claude TASK-1..2) и перепроверки нашли дефекты в лабах и метадоках; финал лабы 08 переделан по решению пользователя. Что: - канонический сброс в README курса теперь снимает DAG'и с паузы (все создаются на паузе); - имя дашборда исправлено на «E-commerce Analytics Dashboard»; - финал лабы 08: вместо мифа «users == sessions на статике» — вернувшийся пользователь через границу заморозки и измеренное обещание свежести; §2 велит записать границы и время (§6 их требует); - CONTEXT.md: эталонный мир — замороженный живой, 4 056 пользователей / 26 083 визита, возвраты уже есть; - уроки 5–6 ведут в обязательный маршрут, живое упражнение урока 5 требует канонический сброс; - контрактные тесты: убран якорь на удалённую команду; добавленные на триаже тесты-цитаты срезаны до устойчивых инвариантов (прозаический легаси-жанр — issue #24); - handoff обновлён до текущего состояния. Проверка: make test (219 generator + 31 contract) и make lint зелёные; SQL вернувшегося пользователя проверен на эфемерном ClickHouse 25.1 (на полном наборе — в #23). Co-Authored-By: Claude Opus 4.8 (1M context) <noreply@anthropic.com>
This commit is contained in:
@@ -274,6 +274,10 @@ make generator-continue
|
||||
make generator-down
|
||||
```
|
||||
|
||||
Остановка генератора не удаляет уже приехавшие данные и сохранённое состояние.
|
||||
После этого необязательного опыта верни эталонный мир по
|
||||
[канонической инструкции курса](../README.md#подготовка-и-канонический-сброс).
|
||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
## 4. Управляемая правка: остановим scheduler и увидим алерт
|
||||
@@ -381,7 +385,6 @@ make recover-monitoring
|
||||
|
||||
## Мост к следующему шагу
|
||||
|
||||
Теперь стенд закрывает полный учебный маршрут: Kafka принимает поток, ClickHouse раскладывает
|
||||
слои, Airflow управляет порядком, а Prometheus и Grafana показывают состояние системы. Дальше
|
||||
этот же стенд можно использовать не как разовый набор уроков, а как тренажёр: менять данные,
|
||||
ломать отдельные места, смотреть, где появляется сигнал, и объяснять по метрикам, что произошло.
|
||||
Теперь ты видишь состояние пайплайна со стороны: где идут данные, где растёт
|
||||
отставание и где сработал алерт. В уроке 6 у готовых витрин появится
|
||||
потребитель — дашборд в Superset.
|
||||
|
||||
Reference in New Issue
Block a user